当今艺术生在文化课学习过程中的进度缓慢不是没有原因而是缺乏一个驱动需要有人去推那么一把。艺术生呢缺少经验，而广东东莞艺考文化课学校的老师在艺术生文化课教学中积累了多年的经验犹如一双无形的手推动艺术生在文化课中取得成绩，能够有一个较快的成长速度，让艺术生在文化课的道路上加满了油，充满了动力。 为了让艺术生的油箱里时刻充满着油，广东东莞艺考文化课学校的老师时时刻刻为艺术生添动力，教师的课堂教学经验和水平非常重要。在广东东莞艺考文化课学校教师以艺术生为主体，通过严格的选拔和培训，创建了一支具有丰富教学经验的教师队伍。他们有丰富的高中教学经验和很好的控场，来把握上课的节奏，为艺术生添油加力，时刻往前。

广东东莞艺考文化课学校在艺术生的教学中，采取小班教学比大班授课要好很多，学校采取精品小班或一对一授课方式，答疑、广东东莞当地陪读弥补了班级授课吃不饱、广东东莞当地消化不良的现象，同时对艺术生进行有针对性的心理调节和心理辅导，降低艺术生的心理压力和焦虑水平，使艺术生能够安心，有效地去复习。对所有艺术生均施行全日制封闭式管理，用尽全力将所有时间都完全的利用起来。 广东东莞艺考文化课学校专设的授课方式方法，在艺术生学文化课期间能够很好的结合实情，为艺术生学习给予充分的保障。

一个大意可能会将跳板重现变成短板，所以艺考生离不开严格的管理，广东东莞艺考文化课学校实行寄宿制的封闭管理，学校的统一作息，严查手机，班主任上课跟班关注课堂纪律，校园监控，督学老师管理等等，都是用来保障艺术生文化课的学习状态的。做好十足的蓄力，在跳板上高高跃起。 “短板”，“跳板”全在艺考生的一念之间，广东东莞艺考文化课学校，做好跳板下的那一个支点，牢牢地将艺考生抛向大学的校园。